Hola seguidores del blog.
Gracias a la asignatura de TIC, hemos podido realizar una wiki, que estamos utilizando para colgar programas que nos serían de gran ayuda en el proceso enseñanza-aprendizaje, conociendo así numerosos, repito, numerosos programas útiles para la enseñanza, que podremos utilizar durante nuestra docencia.
Las utilidades de una wiki son grandes, ya que además de lo mencionado, como dijo la profesora Isabel, entre otras cosas, podríamos crear una wiki para colgar nuestros apuntes de alguna asignatura, y así beneficiarnos todos, ya que unos podrían completar aquello que les faltase y otros podrían corregir los errores de otros, beneficiandose el que es corregido, ya que no tendrá apuntes erróneos, y el que corrige los errores del otro, ya que así repasaría y aprendería. Y esto entre otras utilidades que conoceremos si estudiamos más a fondo en las wikis.
Por lo tanto compañeros, a mi modo de ver, es una práctica de bastante utilidad, que nos puede hacer evolucionar y avanzar en la enseñanza, al ofrecernos nuevas formas didácticas.
Os animo, a que utiliceis las wikis.
Saludos.
Paco.
miércoles, 30 de marzo de 2011
martes, 29 de marzo de 2011
Práctica 5: "La WiKi"
¡Hola de nuevo queridos bloggeros!
Ya hemos realizado nuestra aportación en lo referente a la práctica 5, es decir, ya hemos hecho nuestra pequeña aportación a la WiKi del grupo 6 .
Tras probar varias herramientas y pensar sus posibles adaptaciones a la escuela, nos decidimos por una herramienta que seguro que os resulta familiar ( pero, seguramente, con otro nombre) . La herramienta elegida se denomina :"Edmodo-Communication Platform for Education"
Ya hemos realizado nuestra aportación en lo referente a la práctica 5, es decir, ya hemos hecho nuestra pequeña aportación a la WiKi del grupo 6 .
Tras probar varias herramientas y pensar sus posibles adaptaciones a la escuela, nos decidimos por una herramienta que seguro que os resulta familiar ( pero, seguramente, con otro nombre) . La herramienta elegida se denomina :"Edmodo-Communication Platform for Education"
Edmodo nos da la posibilidad de crear una plataforma social privada. Nos permite crear un espacio virtual de comunicación entre los usuarios, en el cual se puede compartir mensajes, archivos, enlaces, calendario de fechas importantes, proponer actividades, gestionarlas...
Edmodo ya ha sido concebido para darle un uso educativo, así que no nos resulto complicado reunir una serie de acciones que podríamos realizar usando esta herramienta: Haciendo uso de Edmodo se podría crear un espacio virtual en el cual se podrían comunicar el alumnado con el profesorado para solucionar posibles dudas, compartir documentos, entregar trabajos...
Hace posible el uso de un calendario de trabajo, por tanto, alumnos y profesores pueden utilizarlo para fijar el inicio y entrega de un documento de forma unánime, para marcar las fechas de examenes...
Resumidamente, con esta herramienta tenemos acceso a un nuevo espacio fuera de aulas y tiempo académico, en el cual se pueden comunicar alumnado, profesorado, y padres ( si fuera necesario).
Como habréis adivinado, este programa nos da la posibilidad de crear un espacio similar a "SUMA" programa de la universidad de murcia. Por si alguien le interesa, adjunto LINK, para que entréis y os relacionéis con esta herramienta :
http://www.go2web20.net/site/?a=Edmodo
Un saludo compañerosss ;)
Edmodo ya ha sido concebido para darle un uso educativo, así que no nos resulto complicado reunir una serie de acciones que podríamos realizar usando esta herramienta: Haciendo uso de Edmodo se podría crear un espacio virtual en el cual se podrían comunicar el alumnado con el profesorado para solucionar posibles dudas, compartir documentos, entregar trabajos...
Hace posible el uso de un calendario de trabajo, por tanto, alumnos y profesores pueden utilizarlo para fijar el inicio y entrega de un documento de forma unánime, para marcar las fechas de examenes...
Resumidamente, con esta herramienta tenemos acceso a un nuevo espacio fuera de aulas y tiempo académico, en el cual se pueden comunicar alumnado, profesorado, y padres ( si fuera necesario).
Como habréis adivinado, este programa nos da la posibilidad de crear un espacio similar a "SUMA" programa de la universidad de murcia. Por si alguien le interesa, adjunto LINK, para que entréis y os relacionéis con esta herramienta :
http://www.go2web20.net/site/?a=Edmodo
Un saludo compañerosss ;)
domingo, 27 de marzo de 2011
Opinión personal
La práctica 4, ha sido, despueés de la de j-click la que más me ha gustado. A pesar de que ha hecho mayor trabajo Animoto en sí, que nosotros, es una buena herramienta. El finalizado del video queda muy bien ( Y eso que sólo era la versión gratuita del programa)
Pienso que es una nueva herramienta para conocer a la hora de realizar vídeos, que a lo mejor se aleja un poco de el ámbito puramente académico, pero todo, con buena imaginación, se puede utilizar.
Hasta la fecha, sólo conocía un par de programas para realizar videos, así, que, cómo mínimo, ha servido para conocer una más.
¿y a vosotros?
Pienso que es una nueva herramienta para conocer a la hora de realizar vídeos, que a lo mejor se aleja un poco de el ámbito puramente académico, pero todo, con buena imaginación, se puede utilizar.
Hasta la fecha, sólo conocía un par de programas para realizar videos, así, que, cómo mínimo, ha servido para conocer una más.
¿y a vosotros?
sábado, 26 de marzo de 2011
Reflexión personal sobre la práctica 4: Animoto
En primer lugar, he de decir que la práctica de Animoto ha sido bastante divertida y amena.
Es la práctica más fácil que hemos tenido que hacer.
En ella hemos usado toda nuestra creatividad para que quedase lo mejor posible y hacer que la gente que viese el vídeo reflexionase.
El vídeo esta dirigido a todas aquellas personas que no forman parte de las redes sociales. Ello no es bueno, ya que como se dice en el vídeo, las redes sociales mueven el mundo en la actualidad, y en ella es donde se encuentra la mayoría de las personas que conocemos, además de que es una forma fácil de conocer que pasa en el mundo y que piensan las personas. Pero, como se dijo en clase el último día, también hay que tener conciencia de que pueden ser peligrosas y volverse en nuestra contra, por ello hay que saber usarlas con cabeza, para lo cual no dio una serie de pautas la profesora Isabel.
Creo que todos debemos formar parte de las redes sociales, ya que si las usamos bien, los beneficios que nos proporcionarán serán infinitos.
Espero que aquellos que no formen parte de las redes sociales reflexionen su postura.
Saludos.
Paco
Es la práctica más fácil que hemos tenido que hacer.
En ella hemos usado toda nuestra creatividad para que quedase lo mejor posible y hacer que la gente que viese el vídeo reflexionase.
El vídeo esta dirigido a todas aquellas personas que no forman parte de las redes sociales. Ello no es bueno, ya que como se dice en el vídeo, las redes sociales mueven el mundo en la actualidad, y en ella es donde se encuentra la mayoría de las personas que conocemos, además de que es una forma fácil de conocer que pasa en el mundo y que piensan las personas. Pero, como se dijo en clase el último día, también hay que tener conciencia de que pueden ser peligrosas y volverse en nuestra contra, por ello hay que saber usarlas con cabeza, para lo cual no dio una serie de pautas la profesora Isabel.
Creo que todos debemos formar parte de las redes sociales, ya que si las usamos bien, los beneficios que nos proporcionarán serán infinitos.
Espero que aquellos que no formen parte de las redes sociales reflexionen su postura.
Saludos.
Paco
viernes, 25 de marzo de 2011
Práctica 4: Animoto
Este video trata sobre las redes sociales y su importancia en el día de hoy. Además, con él intentamos que la gente se una a ellas, y así expandir la red.
El video está formado por cinco frases acompañadas por siete imágenes.
El fin del video es mostrar al receptor la nueva fuerza que mueve el mundo, incitándole a unirse a ella.
Create your own video slideshow at animoto.com
El video está formado por cinco frases acompañadas por siete imágenes.
El fin del video es mostrar al receptor la nueva fuerza que mueve el mundo, incitándole a unirse a ella.
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